Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental
A partir da década de 80, as novas formas de organização e gestão modificaram estruturalmente o mundo do trabalho. À medida que os impactos causados pelas novas tecnologias aumentam, cresce a exigência de profissionais capazes de interagir com essas novas situações e encontrar soluções para estes desafios ambientais. O curso de Tecnologia em Gestão Ambiental apresenta estrutura flexível e possibilidade de adaptação, conforme demanda social e renovação tecnológica. Visa atender às novas áreas relacionadas ao meio ambiente, e foi proposto para suprir uma das carências profissionais do mercado regional, a Gestão Ambiental.
Mercado de Trabalho
Empresas Privadas nas atividades de Sistema de Gestão Ambiental e outras relacionadas com as questões de meio-ambiente; Órgãos públicos da área de meio ambiente, agências reguladoras e afins (Secretarias municipais, estaduais e federias), órgãos da administração direta (IBAMA e ICMBio); Órgãos certificadores das Normas Ambientais (ISO 14.000); Concessionárias públicas: empresas de saneamento, fornecimento e abastecimento de água, energia e afins; Organizações do 3º Setor voltadas para as questões ambientais (ONG´s).
Ambientes Especiais
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental conta com diversos ambientes, entre eles: Laboratórios de Anatomia, Física, Fisiologia, Geologia e Paleontologia, Microbiologia e Biotecnologia, Química e Bioquímica, Zoologia e Parasitologia. Jardim Didático Experimental. Bem como amplas salas de aulas, Laboratórios de Informática, Sala de vídeo-conferência, Biblioteca e Sala de audiovisual.
Oferecido em
| Unidade | Período | Vagas |
|---|---|---|
| Guaíra | Noturno | 8 |
| Cianorte | Noturno | 15 |
Mensalidade
| Valor | R$ 396.00 |
Por que estudar na Unipar?
| Pela qualidade dos serviços em ensino, pesquisa e extensão; |
| Ambiente de respeito ao indivíduo e ao profissional; |
| Elevados padrões de ética, competência e seriedade; |
| Ensino dinâmico e inovador; |
| Estruturas arrojadas e devidamente equipadas; |
| Programas desenvolvidos especialmente aos docentes e acadêmicos; |
| Atividades que complementam o currículo do curso |
| Pelas parcerias entre as prefeituras, ONGs, escolas visando a interação do acadêmico com o âmbito profissional |